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时光飞逝,一学年的工作即将结束。作为学生生活管理的一员,我深感这项工作责任重大。回首过去的一年,在与学生们朝夕相处的日子里,我既有辛勤的付出,也有满满的收获。现将本学年工作总结如下:

一、恪尽职守,抓好日常管理工作

生活老师的工作平凡而琐碎,是学校教育教学工作的重要保障。我始终将学生的健康与安全放在首位,严格执行学校的各项规章制度。
  • 宿舍环境管理:我坚持每日巡查学生宿舍,严格落实卫生安全消毒制度,定时开窗通风,为学生营造了一个整洁、舒适、安全的居住环境。同时,我注重培养学生良好的生活习惯,手把手指导学生整理内务、摆放物品,使宿舍面貌井然有序。
  • 作息纪律保障:我认真履行早、午、晚点名制度,特别是在晚间就寝后,加强巡查,确保学生按时安静入睡,保证其充足的睡眠时间。对于个别不适应集体生活的学生,我耐心引导,帮助他们逐步适应。
  • 安全教育常态化:我利用日常交流和生活指导课等机会,对学生进行用电防火、食品安全及自我保护等方面的安全教育,教会他们正确使用紧急呼叫电话,切实提高了学生的安全意识与避险能力。

二、用心育人,构建和谐师生关系

我深知,生活老师不仅是管理者,更是教育者和心灵的守护者。我致力于与学生建立尊重、信任、和谐的师生关系。
  • 亦师亦友的沟通:我坚持用平等的态度与学生交流,倾听他们的心声,做他们的知心朋友。当学生遇到生活或心理上的困惑时,我及时进行谈心疏导,积极与班主任、家长沟通,形成教育合力,共同促进学生健康成长。
  • 身教重于言教:我时刻注意自己的言行举止,以身作则,用真诚的关爱和耐心的行动去感染学生。通过表彰内务标兵、文明宿舍等方式,激发学生的集体荣誉感和上进心,营造了积极向上的生活氛围。

三、反思与展望

回顾本学年的工作,我在学生的生活管理和行为养成教育上取得了一定成效,但也认识到存在一些不足,例如在应对极端个性化学生问题时,方式方法还可以更加灵活多样。 展望新学年,我将继续加强学习,不断提升自身的专业素养和育人能力。我会更深入地走进学生中间,做到“零距离接触、近距离交流”,努力探索更科学有效的管理方法,将生活区的工作做得更加细致、扎实,为学生的全面发展保驾护航

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